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【煮青蛙理論】
溫水煮青蛙主要是十九世紀末，康乃爾大學的學生，使用青蛙做了一個實驗，而提出的一個人生理論。
當時康乃爾大學的學生分為兩組一起做實驗。第一組的學生將青蛙直接放進熱水鍋裏煮，由於青蛙對不良環境的反應十分敏感，它會因為水太燙而馬上跳出鍋外；另外一組則是將青蛙放進冷水鍋裏，然後慢慢地加溫，青蛙並不會立即跳出鍋外，最後就會在鍋子裡煮熟，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。
溫水煮青蛙理論告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人於死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。
溫水煮青蛙提醒我們，人如果在安逸的環境待久了，如果無法時時提高警覺，就會失去鬥志。為了避免自己成為溫水煮青蛙的主角，應該時時刻刻檢視自己的生活是否太過安逸，是不是離自己的夢想越來越遙遠，強迫自己在任何情況下保持警覺心，才不會在這個社會的洪流中失去自己。
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