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【成語】
作者：孫志賢
老友茶聚，席上多是退休老師，話題很快便扯上了華文教育，老林資歷最深，大家問他哪個教學單元最有挑戰性，他不假思索便說教成語。
學一個成語最困難的部分是應用，很多成語暗藏的意思，是從字面看不到的，如果有人用長袖善舞去稱讚舞蹈家，或者用開門見山來形容別人的房子，難免會有些尷尬。多年前某地一個政治人物曾說：“環保志工的貢獻真是罄竹難書”，這句話單看字面沒有問題，但是他忽略了這句成語背後是貶義的，鬧出了笑話。
我也分享了一個小故事，那年在長假前給學生作業，要每人找出一個成語，而這個成語在古時和現代的意思是截然不同的，當收到功課時，便急不及待看那幾位學霸的答案，最好的答案是“呆若木雞”，出自莊子的小故事，原文的意思是處變不驚，後來卻用作貶義詞，變成形容驚恐發愣的樣子。
亞軍略爲遜色，老子認爲天下萬物都是從“無”演變而來，便有了“無中生有”這句成語，後人卻用來形容憑空捏造，謠言生事，變成貶意。其他同學也佳作紛陳，那時沒有互聯網，他們能夠交出這樣的成績，實屬難得。
閱讀成語故事是一種享受，很多比一些西方寓言更有趣味，狐假虎威把我們帶進山林，南柯一夢帶我們入夢鄉，精衛填海到大海，夸父逐日去原野。有人叫莊子這本書做成語之泉，裏面的成語故事很多，引人入勝，也很有教育意義，朝三暮四令我們不會被表面現象所迷惑，井底之蛙警戒大家不要眼光短淺，蝸角之爭提醒不值得爲小事而爭執，螳臂擋車指出不自量力的後果。書中其他有趣的成語還有涸轍之鮐、庖丁解牛、薪火相傳、邯鄲學步等等，不勝枚舉。
年前電視有個詩詞比賽節目，其中一個環節吸引了我，參賽者被要求輪流讀出一聯和成語有關的詩句，競爭激烈，十分精采。自此我讀詩時對成語格外留神，我留意到撲朔迷離原來是形容木蘭詞中的小兔子，也看到了人面桃花中崔護的唏噓，捲土重來裏杜牧對項羽的不值，老驥伏櫪時曹操的豪氣；我們欣賞蘇東坡的雪泥鴻爪，也不會錯過李白的兩小無猜，更不能忘記李商隱的心有靈犀。
成語用得恰當，可以言簡意骸地表達意思，更易和讀者心意相通，也會增加文章的文采，是值得老師和家長鼓勵的。
來源：聯合早報25/03/2022
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